子どもの頃、よく、レジで計算をして、合っているかどうか挑戦したものです。

もちろん、概算ですよ。100の位ぐらいまででしょうか。

でも、最近のレジはひょっとしたら早くなってきていて難しいかもしれませんね。

それに下に答えがどんどん出ていくタイプのレジが多いですし。

概算についてまだ習っていない小2の娘と、ただいま、レジで格闘中です。

計算は無理なので、商品の値段が出たら、だいたいの数を答えます。

たとえば、

198と出たら「200」

278と出たら「300」

512と出たら「500」

概算はもちろん「100の位までの概数」とかそういう言葉はまだ習っていませんしどうでもいいのです。算数は覚えることよりも、数字はこういうもんだということを体で知ること。

だから、「100とか200とか近い数字を言ってみてね」でいいんです。

そうすれば、概算を習ったときに、「あったりまえじゃん」と思えるでしょう。

紙と鉛筆での練習が大切と『ポッ！プりんと』でたくさんお話していますが、
頭の中でイメージができれば、それは一番いいことだと思います。

たとえば、「足して10になるもの」
『ポッ！プりんと』では、

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次の□にすうじを入れましょう

(1)5＋□=10
(2)□＋3=10
(3)6＋□=10
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といったプリントも出せるようにしています。

でも、もし食事をするときに少し余裕があったら、
数字あてゲームをしてもいいですね。

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母「足すと10になる数字を言ってね」

母「5！」　　子ども「5！」
母「3！」　　子ども「7！」
母「6！」　　子ども「4！」
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このイメージは、大きくなっても、
紙で計算する途中で頭の中でいつも使います。

・・・・・・・数をイメージする！・・・・・・・

楽しくできるといいですね。

でも、そんな余裕もないときは、
『ポッ！プりんと』でプリント印刷して子どもに解かせておいてください。

先日から小2の娘が頑張ってる九九の掛け算がいよいよ8の段に。

8段は苦戦しています！

そこで、出ましたマジカルポッド。

子ども用ゲーム機です。

わが家はDSとかはないので、唯一あるゲーム機械なんですが、

これが最大10秒間だけ録音&再生ができます。

それで、掛け算の九九8段を録音することに。

10秒って、子どもには覚えてもいないし、舌が回らないしで、意外に難しい。

でも、それがかえって良い練習になります。

1回目は、8×6くらいまでで録音モードが終わってしまいました。

何度も何度も挑戦し、ようやく8×9まで成功！

しかも、最初は紙に答えだけ書いたものを見ながらやっていたのですが、

最後には、見ないでできましたよ。

うちの子は、「覚えるために」とか言うと、「絶対無理！」とか嫌がるので、

「10秒で録音している間に、これが全部読めるか！？」と、読むことを強調してやらせました。

掛け算の九九を覚えたがらなくて苦戦している方、是非、挑戦してみてください。