35人の子どもが4台のバスに乗るには?


明後日は小学生の娘の遠足。
秋はバス遠足です。

娘の学年は5クラスあるのですが、
バスは4台だそう。
何故か、娘のクラスの「3組」が、バラバラに分かれて乗車するそうです。

娘のクラスは35人。

さて問題です。
35人を4台のバスに同じ人数になるように分けると
1台何人ずつになるでしょうか。

答え)
35÷4=8・・・3

1台8人ずつ。
3人あまるので、3人をそれぞれのバスに分けるので、
3台は9人、1台は8人です。

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計算練習プリントを作成!

余りの出る割り算を親と一緒に練習する


小3の娘が「余りの出る割り算」に入りました。
苦戦しています。

計算ができないというよりは、どういう意味かがわからない感じです。

それにスピードも遅い。。
こういうのこそ、練習あるのみですね。
スラスラとできるようになったら、その計算の意味もわかってくるかな?

ちょっと練習問題!と思ったときに
プリントがすぐ出せないときは、対面でクイズ形式でやりましょう。

まともに割り算の問題を出すのは嫌がるので、聞き方を変えます。

「一番近くなるものを答えてね。大きくなっちゃダメだよ」

「3の段で20に近い数字は?」
「6」

「4の段で30に近い数字は?」
「7」

「6の段で35に近い数字は?」
「5」

「8の段で74に近い数字は?」
「9」

これがすぐに出れば、
「余りの出る割り算」の「商」の分部がすぐに出ます。

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バウムクーヘンで算数①~何層巻くの?


すっごく大きなバウムクーヘンのカットをいただきました。
とてもきれいな年輪が入っています。

バウムクーヘンは、表面を焦がしながらぐるぐる回していくのですが、
1層の厚さは概ね1~2mm。
これを、直径20cmのものに仕上げるのは大変ですね。
卵焼きで悲鳴を上げている場合じゃないです。

 

例えば、芯の直径が5cmだったとします。
1層が1mmになるようにしていった場合、
20cmのバウムクーヘンにするには何層巻く必要があるでしょうか?

20-5=15cm分だけ巻くわけです。
15cm=150mm
150÷1=150 答え 150層

150層もですよ!

1層が2mmだったとしても
150÷2=75 75層です!!!

 

ぐるぐるぐるぐる・・・

気の遠くなる作業ですね。

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覚えておきたい掛け算、割り算


もう何年前からでしょう。
4人家族の我が家では、パスタは500gを全部茹でて、ペロッと食べます。
小3と中3の娘がふたり。

かなり前からこの状態で、すごい大食いだな~とは思っていますが、
子どもが大きくなったからといって、これが増えてくるわけでもありません。

上の娘はダイエットも気になりますしね。
さて、簡単ですね。
ひとりどれだけの量を食べているでしょう。

500÷4=125 答え.125gです。

 

ところでこの計算、筆算をしなくてもいいように覚えてしまいましょうね。

1000÷2=500
500÷2=250
250÷2=125
100÷2=50
100÷4=25

 

逆に、
25×2=50
25×3=75
25×4=100
25×5=125
25×6=150

150×2=300
150×3=450
150×4=600

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パパはメタボまっしぐら!


私も上の娘も用事があり、
今日のお昼は主人と下の娘だけ。

娘のリクエストで、主人がラーメンを作ることに。

*******

お昼を食べた後の娘に聞くと、少ししょんぼりしてます。
「今日、お昼全部食べられずに残しちゃった~」

いつも食事は残すことないですし、
まして、大好きなラーメンなのに
お腹がいっぱいになったことがショックだったらしいです。

 

私はすぐにわかりました。
「大丈夫だよ。
お父さんはきっと、3人前作ってるから、
1.5人前出されてたんだよ」

娘は少し半信半疑。。。

で、後で主人に聞いてみると
「何でわかるの?
ちゃんと半分こしたから、1.5人分入れたよ。
それを0.3人分くらいしか残してないから、
しっかり1.2人分食べてるよ。」

やっぱり・・・

 

いつも、5つ入りのラーメンを買ってきて、
4人で全部、つまり1つ多めに作って、ちょどです。

だからって、2人で1つ追加しなくてもいいでしょうに。。。
しかも、小2の娘とふたりで。

少し目を離すと、メタボまっしぐらです↓↓↓
さて問題です。
Q.5人前を4人で分けたときと、3人前をふたりで分けたときでは、一人が食べる量は、どちらがどれだけ多いでしょう

A.
5人前を4人で分けたとき
5÷4=1.25 1.25人分

3人前をふたりで分けたとき
3÷2=1.5 1.5人分

1.5-1.25=0.25

答え
3人前をふたりで分けたときのほうが0.25人分多い

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