『ポッ！プりんと』のブログ |
|
バーガーキングのクーポンが広告に入っていました。
珈琲が2杯で190円。
クーポン1枚で3セットまで使えるとか。
1つの広告に、珈琲のクーポンが2枚。
そして、新聞屋さんの入れ間違いか、同じ広告が2枚も。
というわけで、子どもが計算しはじめました。
全部で何杯の珈琲が買えるか。
掛け算ですね。
まず、1枚のクーポンで最高2杯×3セット＝6杯
このクーポンが1枚の広告に2枚ついているので
6杯×2＝12杯。
さらに、この広告が2枚あるので
12杯×2＝24枚。
実際に、目の前にあるときは、
子どもはまずクーポンの数を数えました。
4枚ですね。
そして、6を4回足して
6＋6＋6＋6＝24
答えは同じく24杯です。
授業参観での先生のお話。
1年生のときにならった算数がまだしっかりできていないとのこと。
「〇人あそんでいて、〇人帰ると残りは？」
と聞かれるとできたとしても
「〇人あそんでいて、〇人残っていると、帰ったのは？」
と聞かれると、先に頭の中で答えを出してしまい
式に答えが入ってきたりすることが多いそうです。
例えば、
Q.公園で12人あそんでいました。3時になったら8人帰りました。
公園に残っているのは何人ですか？
A.（式）12-8＝4 （答え）4人
↓↓↓↓↓↓↓↓↓
Q.最初、公園で12人あそんでいました。今、公園に7人残っています。
何人、帰りましたか？
A.（式）12-7＝5？ （答え）？？？人
というように、なんだか式に答えが出てきてしまっています。
これって、できないと言えばできるのですが、
算数を超えて、感覚でちゃんとわかっているっていうことですよね？
おそらくですが、
小さい子どもたちは、算数ではなくて、
文章問題を常識的な感覚だけで解いているのではないでしょうか？
ちゃんと理解できているのです。常識として。
ただ、算数として考えると？？？に。
でも、パッと見わからなくても、算数で考えられることが、
数学では大切になってきます。
常識や感覚だけではわからないことが、
数学を使えば解けてしまうのです。
なのでやっぱり、
算数では算数のやり方の練習＆習得が必要ですね。
今度は下の娘が単位で苦戦している模様。
長さの単位です。
1m＝100cm
1m＝1000mm
これはわかってる。
では、
5mは何センチ？
500cm！
これも出来ます。
意外にクリアしています。
では、
6mは？→600cm
7mは？→700cm
10mは？→1000cm
12mは？→1200cm
34mは？→3400cm
51mは？→5100cm
・・・・
少しずつ、数字を変えていくのがミソです。
なるべく難しくならないように、こっそりと。
それではちょっと変えてみます
2cmは何ミリ？
20mm！
よし、行けました。
では続けます。
3cmは？→30mm
4cmは？→40mm
20cmは？→200mm
32cmは？→320mm
46cmは？→460mm
63cmは？→630mm
さてさて、行けましたね。
ここからが本番！！
1m30cmは何ミリ？
1300mmです！
大丈夫ですか？
ここもなんとか行けますよね？
1m50cmは？→1500mm
2m30cmは？→2300mm
12m40cmは？→12400mm
では最後。
1m3cmは何ミリ？
1030mmです！
ゼロの位置を間違えなければOK
今回は、少しずつ難しくしていきましたが、
次のときは、いきなり難しいのを出して、出来るか確認。
できなかったら、また戻って簡単なのを何度もやりましょう。
小学校に入って文章題で一番に引っかかるのって
背の順に並んでいる問題じゃないですか？
はな子さんのクラスの子どもたちが1列に並びました。
はな子さんの前には5人、はな子さんのうしろには8人います。
はな子さんのクラスには、何人の生徒がいますか？
5＋8＝13！
やっちゃいますよね～
自分を数え忘れてます。
5＋8＋1＝14 14人です！！
このスタイルは、並んだ時にしかおきないと思っていましたが、
ありました！
はな子さんは、ご飯を2回おかわりしました。
はな子さんは、何杯食べたでしょうか？
2杯！
違いますね。
最初の1杯を忘れてます。
1＋2＝3 3杯です。
こういう問題、文章力が必要ですね。
では、練習問題。
Q.みんなで1列の円を作って、何人いるか数えました。
私から数えて8番目に太郎くん、太郎くんから5人目に次郎くん、
次郎くんと三郎くんの間には4人、三郎くんから私までは6人でした。
全部で何人いたでしょうか。
A.まず、8＋5＋4＋6＝23
では、2回数えたのはだれでしょう。
太郎くんと私の2人
23-2＝21 答え．21人
図を描いてみましょうね～♪
クリスマスが終わってしまいました！
そしてまたまた、次なるプレゼントをもらえる誕生日までを指折り数える娘。
今日（12/25日）から7月12日の誕生日までは何日でしょう？
1月は何日？
2月は？
と聞きながら頑張って足し算して考えました。
まずは1月から6月までが何日かあるかを計算。
そこに、12月分と7月分を加えたそう。
うん、、、、
考え方は合っていますね。
いい線いってる！
で、出した答えは「175！」
ムムム・・・間に6か月あるのに180より少ないとは。
2月が28日とはいえ、少なすぎでしょ。
まずは、そこに気が付きましょうね～。
で、まともに計算するから間違えるんですよ。
いいですか？
もう一度考えましょう
問題です。
Q.12/25日から翌年の7月12日までは何日でしょう（12/25含まず、12/26と7/12含む）
A.答えから言うと「199日」です
まず1月から6月までを考えます。
この中で、30日からの差を考えます。
（A）1月、3月、5月が31日
（B）2月が28日
（C）4月と6月が30日です。
ということは、(A)の部分で「＋3」、(B)の部分で「－2」
（C）の部分はプラスマイナス「0」ということで、
全部で、「＋1」となります。
ですので、30日×6＝180日に＋1を加えて181日
ここまでいいですか？
1月から6月までは、合わせて「181日」です。
うるう年でない限り。
そして次なるは、12月分と7月分。
12月分・・・31－25＝6
7月分・・・12
合計 181＋6＋12＝181＋18＝199 です
ところで、
「西向く侍」知ってますか？
「に(2)、し（4）、む（6）、く（9）、侍（11）」
上に出てくる月は31日までない月。
出てこない月は31日まである月です。
侍が11というのは、十と一を縦に並べて「士」として侍と読むとか。
（わたしは、刀が2本と覚えていました）